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Foto del escritorSandra Gómez Marí

Escolares aíslan microorganismos en cultivo puro en la tercera sesión del proyecto SWICEU

Actualizado: 17 jun 2020

Tras las sesiones 1 y 2, los estudiantes de los siete colegios participantes en el proyecto SWI CEU (American School of Valencia, Santa María del Puig, Colegio Alemán, CEU San Pablo, Edelweiss, San Pedro Pascual y Caxton College) se enfrentan ahora a la tercera fase del trabajo experimental para la búsqueda de nuevos antibióticos. 


La tercera sesión en el proceso experimental de búsqueda de nuevos antibióticos consiste en el reconocimiento de las distintas colonias, obtenidas por los estudiantes en la anterior sesión de trabajo, para aislarlas en cultivo puro. Se trata de resembrar las colonias que han crecido en las placas previamente sembradas con la muestra de tierra de la sesión anterior, para obtener más cantidad de esos microorganismos y tenerlos puros. Este es un procedimiento muy delicado, ya que los estudiantes tienen que proceder con mucho cuidado para no tocar otras colonias, evitando así que se mezclen entre ellas.  


Los microorganismos que deben aislar son aquellos que producen antibiosis frente a otros. En principio, es difícil que estas antibiosis se produzcan en gran número de colonias, por ello se pide a los estudiantes que aíslen hasta 10 colonias de diferentes microorganismos, siempre priorizando aquellas que produzcan antibiosis frente a otras, como puede observarse en la imagen, en el número 1.


Placa con colonias aisladas en cultivo puro


Los estudiantes van numerando las colonias que van a aislar, tal y como se ve en la foto. Cuando en una placa no hay ninguna colonia con antibiosis, se seleccionan al azar algunas (como la número 3), para tener en la siguiente sesión diferentes microorganismos en cultivo puro.


En estas sesiones, los escolares del equipo SWICEU aprenden, de la mano de los universitarios que lideran el proyecto, la importancia de que estos procedimientos experimentales se lleven a cabo en todo momento con las precauciones requeridas, como son la utilización de guantes y bata. Y también entienden la importancia de que la zona de trabajo en el laboratorio esté siempre desinfectada y limpia para que las muestras no sean contaminadas por agentes externos.


Resultado del aislamiento en cultivo puro


 

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